自闭症儿童干预课程介绍

课程定位

自闭症儿童干预课程专为 孤独症谱系障碍（ASD） 儿童设计，融合感觉统合、应用行为分析（ABA）、心理学与教育学方法。课程以科学评估为基础，从 语言沟通、社交互动、认知思维、情绪行为 等多维度入手，帮助孩子在学习、生活与社交中逐步建立适应能力。

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适合人群

• 缺乏对视、沟通兴趣低的孩子

• 不会说话或语言功能受限的孩子

• 对环境漠视、兴趣狭窄、存在刻板行为的孩子

• 社交互动差，难以与同伴建立关系的孩子

• 情绪爆发或自伤、自我刺激行为频繁的孩子

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课程目标

1. 改善社交互动

让孩子学会对视、回应与主动交流，逐步建立社交兴趣。

2. 提升语言与沟通能力

从基础发音到主动表达，逐步建立功能性沟通。

3. 发展认知与思维

提升对事物的理解、模仿能力和逻辑推理力。

4. 调节情绪与行为

减少刻板、自伤等不良行为，建立更稳定的情绪控制力。

5. 增强自理与适应能力

培养日常生活技能，逐步提升孩子的独立性与适应力。

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课程特色

• 多学科结合：融合感统、心理学、ABA 与教育学方法。

• 个性化干预：根据评估结果制定专属成长计划。

• 结构化教学：课程目标清晰，逐步递进，确保可见进步。

• 家庭参与：提供家长训练指导，让干预延伸到家庭与日常生活。

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家长收获

• 学会科学陪伴与干预技巧，减少教育焦虑

• 清晰看到孩子在语言、社交、情绪等方面的进步

• 获得研究院与专业团队的持续支持与督导

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